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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Alumnado

El Centro recibe en sus aulas alumnos y alumnas de Caminomorisco, de las alquerías del municipio ( Aceña, Cambrón, Cambroncino, La Huerta y La Dehesilla) y el alumnado procedente del C. de A. de M. «Isabel de Moctezuma», dependiente de la Consejería de Bienestar Social de la Junta de Extremadura y ubicado en la localidad. Este alumnado, debido a las condiciones sociofamiliares, presenta, en su mayoría, un enorme retraso escolar y problemas conductuales y de adaptación.

El Transporte Escolar es realizado en una sola ruta y el tiempo invertido es de unos 20 minutos aproximadamente. Las carreteras están en mejores condiciones.

Las características del entorno y la falta de expectativas, analizadas en el apartado 1, el bajo nivel cultural, el desinterés de los padres hacia la educación de sus hijos y, por tanto , la escasa motivación familiar provoca en el alumnado una cierta apatía y desinterés hacia el trabajo escolar.

Los problemas de disciplina son leves, siendo el alumnado que presenta más dificultades los pertenecientes al Centro de Menores.

Hay escolarizados alumnos/as con n.e.e..,atendidos por los profesores/as de PT y AL. El número de alumnos/as con esta problemática por aula está por encima de lo estipulado legalmente, que son 2 alumnos/as por aula.

Profesorado

 

Profesores Curso 2005/6
Mª José Domínguez Tamame Mª Inmaculada Domínguez Roncero
Marceliano Llorente González
Mª Luisa Villarroel Durán
Carmen Alonso Batuecas
Jesusa Sanz de Buruaga
Florentino Sánchez Martín
Juan Carlos Martín Rodríguez
Mª Dolores Fraile Martín
Milagros Rubio Pulido
Raquel Domínguez
Miriam Nevado Rubio

Claustro

El personal docente del colegio lo forman 13 maestros y maestras. Según catálogo la dotación de puestos de trabajo es:

Especialidades
E. Infantil
E. Primaria
EF
MU
FI
PT
AL
TOTAL
Puestos
2
5
1* +1*
1*
1
1*
1*
13
Definitivos
2
4
1
1
1
1
1
11
Interinos
0
1
1
0
0
0
0
2
TOTAL
2
5
2
1
1
1
1
13

Los puestos marcados con * son itinerantes.

  • Educación Física itinera a Vegas de Coria (15 km) dos sesiones semanales y Azabal (5 km) dos sesiones semanales.
  • Música itinera a Pinofranqueado (6 km) dos días completos y medio (lunes, miércoles y viernes)
  • Pedagogía Terapéutica itinera a Casar de Palomero (10 km), Palomero (25 km), Marchagaz (20 km), Azabal (5 km) y Pinofranqueado (6 km)
  • Audición y Lenguaje itinera a Casar de Palomero (10 km), Palomero (25 km), Marchagaz (20 km), Azabal (5 km)y Pinofranqueado (6 km).

En general las carreteras tienen un buen asfalto pero abundantes curvas y, en ocasiones hielos invernales.


Claustro de Profesores Curso 2.005/2.006

El Claustro de Profesores.

El Claustro de Profesores es el órgano de participación de los maestros en el centro y tiene la responsabilidad de planificar, coordinar y decidir sobre todos los aspectos docentes del mismo. El Claustro será presidido por el Director y estará integrado por todos los maestros que presten servicios docentes en el centro.

Son competencias del Claustro:

a) Elevar al equipo directivo propuestas para la elaboración del Proyecto educativo del centro y de la Programación General anual.
b) Establecer los criterios para la elaboración de los Proyectos Curriculares de etapa, aprobarlos, evaluarlos y decidir las posibles modificaciones posteriores de los mismos.
c) Aprobar los aspectos docentes de la Programación General anual del centro e informar ésta antes de su presentación al Consejo Escolar.
d) Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la investigación pedagógica.
e) Elaborar el Plan de Formación del profesorado del centro.
f) Elegir sus representantes en el Consejo Escolar y en el Consejo del Centro de profesores.
g) Conocer las candidaturas a la Dirección y los programas presentados por los candidatos.
h) Aprobar los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de los alumnos.
i) Aprobar la planificación general de las sesiones de evaluación.
j) Aprobar los criterios para la elaboración de los horarios de los maestros.
k) Analizar y valorar trimestralmente la marcha general y la situación económica del centro.
l) Analizar y valorar la evolución del rendimiento escolar general del centro a través de los resultados de las evaluaciones.
ll) Conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.
m) Analizar y valorar los resultados de la evaluación que del centro realice la Administración educativa o cualquier información referente a la marcha del mismo.
El Claustro se reunirá, como mínimo, una vez al trimestre y siempre que lo convoque el Director o lo solicite un tercio, al menos, de sus miembros. En todo caso, será preceptivo, además, una sesión de Claustro al principio del curso y otra al final del mismo. La asistencia a las sesiones del Claustro será obligatoria para todos los miembros.

Equipo Directivo

Director
Juan Carlos Martín Rogríguez
Jefe Estudios
Secretario
Florentino Sánchez Martín